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Psicología

Asperger y cómo debemos adaptarnos

Un diagnóstico precoz y una educación adecuada son fundamentales

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asperger

Un vídeo protagonizado por Federico García Villegas, un niño con Asperger de ocho años que lanzó un mensaje claro para todos aquellos que no saben lo que implica este síndrome: “Tener Asperger no es una enfermedad. No soy un loco, ni un freak, ni un raro. Solo que mi manera de recibir y procesar la información es diferente”, asegura Villegas.

En la actualidad el TEA se sitúa en un caso de cada cien aunque, según estudios recientes, en los últimos 40 años ha aumentado mucho su prevalencia. Muchos niños y adultos son discriminados por el desconocimiento y la falta de empatía con aquellas personas que son diferentes.

En qué consiste el Asperger

Es un trastorno del neurodesarrollo que forma parte de los Trastornos del Espectro Autista (TEA) y afecta, básicamente, a tres esferas:

– Dificultades en la interacción social. No siempre por falta de interés, sino por falta de habilidades.

– Comunicación afectiva y patrones de conducta restringidos y repetitivos. Alta rigidez cognitiva y de comportamiento, conductas repetitivas…

– Híper o hipoactividad a determinados estímulos sensoriales, es decir, excesiva sensibilidad a determinados sonidos, olores… o menos de la habitual al dolor, a la temperatura…

Aquellos diagnosticados de TEA presentan un mismo perfil de dificultades enmarcadas en estas tres áreas con mayor o menor severidad, aunque suele existir una gran heterogeneidad, pues no todos presentan el mismo número de características y su afectación tampoco es la misma.

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A diferencia del autismo, el síndrome Asperger no acostumbra a presentar retraso cognitivo, ni en la adquisición ni en el desarrollo del lenguaje. Un diagnóstico a edades tempranas es fundamental para poder trabajar con el menor de manera precoz sobre estas dificultades, así como para dar pautas a familia y profesores para ayudar a su desarrollo y facilitar su inclusión social.

Debido al cine y las series, muchas personas piensan que muchos asperger son ‘genios introvertidos’. No obstante, desde la Asociación explican que se debe a que a veces muestran un interés obsesivo por determinados temas, pero por lo general su perfil cognitivo se suele encontrar dentro de lo normal, aunque pueden existir casos en los que haya una comorbilidad con un diagnóstico de altas capacidades.

Un diagnóstico a edades tempranas es fundamental para poder trabajar con el menor de manera precoz sobre estas dificultades”

Características de un niño Asperger

– Falta de habilidades sociales, como por ejemplo, a la hora de demandar cosas, quejarse, elogiar, consolar… o incluso mantener una conversación.

– Inconvenientes con la reciprocidad socioemocional.

 Imposibilidad para entender la comunicación no verbal, es decir, el uso y comprensión de gestos, también para establecer y modular el contacto visual.

– Dificultad para hacer amistades, así como para cultivarlas o mantenerlas

 Problemas para mostrar empatía o ponerse en el lugar del otro.

– Dificultad para entender las emociones o intenciones de los demás.

– Suelen mostrar un lenguaje muy formal y con tecnicismos independientemente del contexto.

– Un volumen de voz muy alto o muy bajo con un mismo tono.

– Tienden a comprender el lenguaje de forma literal, lo que puede llevar a que malinterpreten expresiones, frases hechas o no sean capaces de captar las metáforas. De la misma forma, les cuesta interpretar y reaccionar ante una broma.

En ocasiones, muestran excesivo interés sobre un tema, de manera que puede llegar a interferir en su aprendizaje, en su día a día y la interacción con los otros porque le dedican todo su tiempo.

– Su forma de pensar y actuar es más rígida de lo habitual. Les cuesta adaptarse a los cambios, contemplar otros puntos de vista y alternativas, siguen rutinas y rituales poco funcionales que les llevan a invertir mucho tiempo.

– Tienen movimientos peculiares y repetitivos, suelen presentar torpeza motriz y falta de coordinación.

 Híper o hipo sensibilidad a estímulos, ante ruidos fuertes o cotidianos, fuerte tolerancia al dolor o a la temperatura…

– También pueden tener un buen nivel de lenguaje y amplio vocabulario, una buena capacidad de memoria, un buen procesamiento de la información visual, una hábil percepción de detalles que para otros pueden pasar desapercibidos.

– Suelen ser personas muy cumplidoras, nobles y leales.

En ocasiones, muestran excesivo interés sobre un tema , de manera que puede llegar a interferir en su aprendizaje, en su día a día y la interacción con los otros”

Cómo detectarlo y actuar el Asperger

Ya de forma muy temprana se pueden detectar distintas señales de alarma:

– No se comunica.

– No responde a su nombre

– No tiene contacto visual

– Tiene rabietas desproporcionadas.

– Presenta un juego repetitivo

Estos rasgos pueden indicar alguna dificultad en estas áreas, por lo que es conveniente que una especialista lo valore.

Es importante que las escuelas conozcan las características del Síndrome de Asperger para que puedan adaptarse a las necesidades propias de cada niño. Hace falta conocer sus puntos fuertes y habilidades para poder potenciarlas y motivarles ante sus dificultades, con estrategias específicas que en el caso de los alumnos con TEA suelen basarse en:

– Anticipación a los hechos

– Estructurar entorno y espacio

 Ayuda con utilización de soportes visuales

– Utilizar lenguaje claro y conciso, nunca dar por hecho que entienden todo lo que les queremos decir, por lo que puede ser útil preguntarles.

– Actuar con naturalidad

– Mientras que en la parte social, una guía y patrones de cómo poderse relacionar con sus iguales, ayudarles en la comprensión social, resolución de conflictos…

– Hacer lo posible para que puedan participar en igualdad de condiciones en las actividades y juegos pero teniendo en cuenta que necesitan un soporte y patrones, haciendo lo implícito explícito.

– En general, adaptarnos a su forma de ver el mundo

También pueden tener un buen nivel de lenguaje y amplio vocabulario , una buena capacidad de memoria, un buen procesamiento de la información visual, una hábil percepción de detalles que para otros pueden pasar desapercibidos

Mamá. Journalist. Radio & TV Host. CEO @clubdemadresve 2015. Creativity & Strategy. Blogger. Youtube Club de Madres Tv

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